COMUNICADO SOBRE COMEDOR ESCOLAR

Estimadas familias:

Teniendo en cuenta la inquietud existente sobre el tema del comedor, algunos miembros de la Junta Directiva del AMPA han realizado un par de visitas al mismo, de cuyo resultado han informado al Centro, comprometiéndose sus responsables a realizar un seguimiento para mejorara las deficiencias que pudieran existir.

Desde la Junta se ha creado una Comisión que se ocupará de realizar visitas periódicas para controlar el servicio.

Tanto la Dirección del Centro como el AMPA estamos trabajando para que las cosas funcionen lo mejor posible. Por eso pedimos que, si alguien tiene alguna inquietud, utilice los medios adecuados para que podamos resolverlas, y no se hable de oídas, sino de primera mano.

Desde la Junta Directiva del AMPA quedamos a vuestra disposición para lo que estiméis oportuno.

Charla Junta del Distrito

El próximo JUEVES, 11 de diciembre, a las 19,00 horas la Comisión de Acción Social de la Junta Municipal Centro, en colaboración con la Asociación ARBADA, ha organizado la siguiente charla:

COMO PREPARAR LA NAVIDAD ANTE POSIBLES TRASTORNOS DE CONDUCTA ALIMENTARIA

LUGAR: Sala Televisión Junta Centro

ESPERAMOS CONTAR CON VUESTRA ASISTENCIA.

La participación de las familias en la educación escolar.

EstudioParticipación-CEE

En el puzzle educativo, una de las piezas principales es la implicación de los padres en la vida escolar. En esta línea, el éxito escolar de los alumnos está relacionado con el sentido de pertenencia al centro de los padres, las altas expectativas respecto a los hijos y el apoyo en las tareas escolares. La realización de actividades en familia (por ejemplo: dedicar tiempo casi todos los días a hablar con los hijos o comer juntos en la comida principal) es también un claro factor de éxito.
Estas son algunas de las muchas ideas del estudio en el que la Junta de Participación Autonómica lleva dos años trabajando en colaboración con tres universidades españolas. El martes 18 de noviembre se presentó y el resultado se ha plasmado en el documento: “La participación de las familias en la educación escolar”, que seguro va a ser una referencia básica de ahora en adelante. Tienes a tu disposición el documento adjunto completo.

EstudioParticipación-CEE

CONCURSO DE FELICITACIONES NAVIDEÑAS

Estimadas familias:

Desde la Junta Municipal Centro se nos invita a participar en un concurso de felicitaciones navideñas:

  1. Se valorará la creatividad y la originalidad.
  2. Serán válidos todos los trabajos en formato papel que no superen el tamaño DIN A-4, así como todas las técnicas que no impliquen volumen.
  3. Los originales llevarán escritos en el reverso: nombre y apellidos del niño/a, edad, curso y clase y Colegio.
  4. Los trabajos pueden entregarse hasta el viernes 21 de noviembre, en la portería del Colegio.

El trabajo ganador lo reproducirá la Junta Municipal Centro para felicitar la Navidad a los vecinos y asociaciones del distrito. El resto de trabajos se podrán recoger hasta el día 11 de enero. Pasada esa fecha se destruirán.

Os agradecemos vuestra participación.

Junta Directiva del AMPA

PROGRAMA MONEO E INSCRIPCION

Estimadas familias:

Desde el AMPA VEDRUNA os animamos a participar en el PROGRAMA MONEO, un taller de prevención de drogas tema en el que ya se está trabajando con los alumnos.

El hecho de que los padres dispongan de información adecuada sobre las drogas en general, y sobre las características de las sustancias más consumidas es un requisito para poder hablar del tema con los hijos, sin perder credibilidad, y convertirse así en uno de sus referentes informativos.

Al mismo tiempo, conocer qué factores aumentan o reducen la probabilidad de que los hijos consuman drogas (factores de riesgo y protección) permite que los padres tomen conciencia de la posibilidad de modificar, por medio de su acción educativa, la exposición de los hijos a estos factores.

El programa se desarrolla a lo largo de 4 sesiones de 2 horas de duración.

Es necesario, para que se realice, que se hayan apuntado, al menos, 20 padres.

Contenido:

1.Información sobre drogas

Conceptos básicos sobre drogas. Información sobre alcohol, tabaco, cannabis y otras drogas

2.Comunicación familiar

Funciones educativas de la familia. Habilidades comunicativas. Desarrollo de una relación positiva entre padres e hijos Ejercicios de práctica simulada

3.Normas y límites

Establecimiento de normas y límites familiares. Supervisión de la conducta de los hijos. Actuación ante el incumplimiento de las normas. Identificación, manejo y control de la ira.

4.Posición familiar sobre drogas

Importancia de las normas familiares sobre uso de tabaco, alcohol y otras drogas. Momentos y actitudes para hablar con los hijos sobre las drogas. Ejercicios de práctica simulada

 


SI ESTÁS INTERESADO RELLENA LOS DATOS Y ENTREGALOS EN PORTERÍA ANTES DEL 24 DE NOVIEMBRE

 

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Elección de horario: (rodea el que prefieras)DE 3 A 5 / DE 5 A 7          

Participando en la Vida Escolar

Artículo preparado por FecapAragón el 12/11/2014 para fomentar la participación de los padres en las elecciones de los Consejos Escolares de Centros


Como ocurre cada dos años, el Departamento de Educación del Gobierno de Aragón acaba de iniciar el proceso electoral para renovar la composición de la mitad de los consejos escolares de los centros educativos sostenidos con fondos públicos de Aragón. Estas elecciones se celebrarán durante la segunda mitad de noviembre y la definición concreta del proceso electoral se está realizando dentro de cada centro educativo.

En este proceso estarán convocados la mayor parte de los padres de los aproximadamente 200.000 alumnos de los centros educativos aragoneses. Según datos ofrecidos en el Consejo Escolar de Aragón, en las elecciones que se celebraron hace dos años votaron únicamente en torno al 10 % de los padres, habiendo una mayor participación en los centros de titularidad pública que en los centros de titularidad distinta de la pública.

¿Es indicativa esta baja participación de que ha fracasado el modelo de gestión y participación del sistema educativo español? ¿Debemos entender que los padres y madres no asumimos el deber de implicarnos en el sistema educativo? ¿Existe una verdadera voluntad en los centros educativos para favorecer que los padres participen o, por el contrario, somos considerados como un obstáculo para una eficiente gestión de los centros?

Tal y como ha concluido este mismo año el XXII Encuentro de consejos escolares autonómicos y del Estado, uno de los principales factores del éxito escolar es lograr la participación de las familias y su implicación no sólo en la vida académica de sus hijos, sino también en la vida del centro.

Esta idea es reiterativa en muchos foros educativos y con ella se traza un camino de mejora de la calidad de la enseñanza en el que los padres tenemos que ser los auténticos protagonistas.

A pesar de que la LOMCE reduce parcialmente las funciones de los consejos escolares, estos siguen siendo el principal órgano de participación de los centros educativos. Entre sus principales funciones destacan la aprobación del presupuesto, la evaluación del proyecto educativo y de la programación general, la participación en la resolución de conflictos, la fijación de criterios para establecer las actividades complementarias, la aprobación y evaluación del horario de apertura, la participación en la selección del director, la información sobre la admisión de alumnos y el análisis y evaluación del funcionamiento general del centro y la evolución del rendimiento escolar.

Los importantes cometidos de los consejos escolares requieren ineludiblemente de la participación de los padres dentro de ellos. Esta participación ha de pasar por la mejora de la formación de los padres sobre el sistema educativo. Sabemos poco y deberíamos saber más para actuar mejor. Formar parte de los consejos escolares nos permite conocer y opinar sobre muchos detalles del funcionamiento de los centros. Además es esencial que los padres consejeros no se representen a sí mismos, sino que sean capaces de transmitir la información de lo que allí se trata a todos los padres del centro, a los que representan, y también recoger sus inquietudes para trasladarlas al consejo escolar. También es imprescindible una buena comunicación y coordinación con la asociación de padres del centro.

Los padres y madres somos los responsables de la educación de nuestros hijos y en este papel nadie nos puede sustituir. Esa responsabilidad nos ha de llevar a participar e implicarnos en el seguimiento específico de nuestros hijos mediantes asistencia a tutorías, seguimiento del rendimiento académico y personal del hijo en el centro educativo, implicación en las tareas en casa (deberes)… Pero también nos tiene que llevar a participar de una forma responsable dentro de la dinámica de los

centros. Este mes de noviembre, con las elecciones a los consejos escolares en nuestros centros educativos tenemos una nueva oportunidad de avanzar en esta dirección, tanto con nuestro voto como con la presentación de candidaturas. El aprovechar esta oportunidad está en nuestras manos. El resultado merece la pena.